Beleid, Bestuur, Management & Pedagogiek in het kindcentrum

Soms komt de aanleiding voor een themanummer uit onverwachte hoek. In dit geval was het een vraag van kinderopvangorganisatie KleurRijk uit Arnhem. Of we in Kindcentrum BBMP aandacht wilden schenken aan hun specifieke structuur van interne besluitvorming, gebaseerd op de sociocratische werkwijze. Ik raakte meteen enthousiast.

Dit nummer van Kindcentrum BBMP gaat grotendeels over de innige samenwerking met onderwijs, integratie met het basisonderwijs zelfs. Onderwijs en kinderopvang vinden elkaar in de behoefte om méér te kunnen betekenen voor kinderen van 0-13 jaar. Dus zij zoeken de samenwerking. Dat kan in losse verbanden, maar ook veel verder gaan.

Marketing in de kinderopvang. Is dat nu nodig? We weten toch allemaal dat ouders het liefst hun kinderdagverblijf dichtbij kiezen, of net eentje verderop. En hooguit bij specifieke opvang, zoals natuur- of sport-bso’s, bereid zijn een stukje verder te bakfietsen.

Ook dit jaar komen we weer met een mooi themanummer over leren en ontwikkelen, in brede zin. Met tal van gevarieerde artikelen en invalshoeken. Maar voordat we ons vaktechnisch verdiepen, stellen we in deze Kindcentrum BBMP eerst een fundamentele vraag: klopt onze professionele basishouding nog wel als het gaat om het stimuleren van de ontwikkeling van kinderen?

De kinderopvang heeft zich een aantal jaren geleden massaal op de babyopvang gestort. Nu, jaren later en net als in echte gezinnen, is de roze wolk er een beetje van af. Vandaar de titel van dit themanummer van Kindcentrum BBMP: wat doen we met de baby?

Samenwerken met jeugdhulp, jeugdzorg en welzijn. Dat is het thema van Kindcentrum BBMP, waarin tal van mensen uit de kinderopvang en daarbuiten hun licht laten schijnen op ‘het zorgkind’. En op hun samenwerking met partners, die ertoe bijdraagt dat zorgkinderen hun plek in reguliere of iets aangepaste kinderopvang kunnen behouden.

Een goede binnenruimte maken op een kinderdagverblijf, peuterverblijf of bso doe je vooral samen. Als directeur, bestuurder of manager bepaal je dat niet in je eentje of alleen met je leverancier. Nee, je gaat voor deskundigheid en overleg. Samen met ervaren interieurontwerpers en samen met je pedagogisch medewerkers.

In deze uitgave van Kindcentrum BBMP zoomen we in op de personeelskrapte in de sector kinderopvang en de omgang daarmee. Geen klaagnummer, want dat we moeilijk medewerkers kunnen vinden en behouden, dat weten we allemaal wel. Zie het eerder als een feestnummer, met tal van voorbeelden en tips over hoe je wél medewerkers kunt vinden, behouden en stimuleren. Dat laatste, stimuleren, dat moet je als moderne werkgever doen en kunnen.

Dit themanummer van Kindcentrum BBMP gaat over opleidingen, jezelf ontwikkelen en – breder – persoonlijke groei. Immers, een opleiding volgen is niet een statisch iets, je confronteert jezelf ook met nieuwe werelden. Waarin je kunt groeien, en tegelijk jezelf tegenkomt tijdens die groei.

Intensieve samenwerking tussen onderwijs en kinderopvang in integrale kindcentra (ikc’s) brengt flinke administratieve uitdagingen met zich mee. In dit nummer van Kindcentrum BBMP zoomen we in op verschillende aspecten daarvan. We bezoeken SCIO Groep en Un1ek, gefuseerde onderwijs/kinderopvang-organisaties die uitgebreid vertellen over hoe hun bestuurders de organisaties managen. Over structuur, taakverdelingen en de rol van ondersteunende diensten.

We hebben veel handen op elkaar gekregen voor het thema van deze Kindcentrum BBMP, leiderschap in de kinderopvang. Het onderwerp leeft, en terecht. Want de meeste lezers van BBMP geven leiding aan kinderopvangorganisaties, groot of klein, of aan delen van een organisatie.

In de kinderopvang leek de afgelopen maanden een bijna weldadige rust te heersen. Deels door een leegloop bij branchepartijen, die zichzelf opnieuw op de rails moeten zetten. Zichzelf opnieuw uitvinden. Personele wisselingen bieden daartoe altijd kansen. Rust was er ook omdat het kabinet Rutte IV was gevallen en iedereen de uitslag van de Tweede-Kamerverkiezingen moest afwachten. Politiek staat alles in de ijskast.

Alle kinderen moeten gelijke kansen krijgen om hun talenten volledig te kunnen ontwikkelen, al bij aanvang van hun leven. Hun ontwikkeling mag niet negatief worden beïnvloed door achtergrond, opleidingsniveau en financiële situatie van de ouders. Kansengelijkheid is de term die we daarvoor hebben bedacht.

Leren en ontwikkelen in allerlei vormen, dat staat in dit themanummer van Kindcentrum BBMP centraal. Lees het als (jezelf) opleiden in brede zin. Bijvoorbeeld via een officiële AD Pep-opleiding, we spreken met de opleidingscoördinator van Fontys. In de opleiding is de T-shaped professional nu meer geïntegreerd in het curriculum.

In dit nummer van Kindcentrum BBMP veel aandacht voor het binnenklimaat in de kinderopvang. Maar ook voor de laatste stand van zaken in politiek Den Haag, dat worstelt met het thema ‘geld verdienen in de kinderopvang’. Gelukkig zijn er onderzoeksbureaus, waarvan de politiek hoopt dat die een (gouden) ei van Columbus tevoorschijn kunnen toveren.

In dit nummer van kindcentrum BBMP staat op verschillende manieren ‘vertrouwen’ centraal. Vertrouwen in de kinderopvang, het lijkt een vaag begrip. Toch weten we het in deze BBMP heel concreet te maken, door het begrip vanuit verschillende invalshoeken voor kinderopvangprofessionals te belichten.

2023 is een historisch jaar voor magazine BBMP. Ons tijdschrift bestaat 15 jaar. Allereerst maakt ons dat natuurlijk dankbaar, voor het vertrouwen dat we al die jaren van de top en het middenkader van (grote en kleine) kinderopvangorganisaties hebben gekregen. Als echt werkveldblad hebben we talloze bijdragen van enthousiaste (en vaak kritische) betrokkenen uit de kinderopvang mogen publiceren. Die stuk voor stuk hebben bijgedragen aan de verdere volwassenwording en professionalisering van de kinderdagopvang, de buitenschoolse opvang en het peuterspeelzaalwerk.

In dit nummer van Kindcentrum BBMP een keur aan artikelen over ict in de kinderopvang. Leveranciers vertellen over hun aanbod aan de kinderopvang, al dan niet samen met hun afnemers. Innige samenwerking tussen kinderopvangorganisatie en leverancier blijkt altijd een vereiste.

Soms word je bij het maken van een thema­ nummer ingehaald door actuele ontwikke­ lingen. Zoals bij het thema ‘Werken met teams’ in deze Kindcentrum BBMP. Het is een prachtig nummer, met onderwerpen als: hoe creëer je goed functionerende teams, hoe zorg je voor psychologische vei­ ligheid voor je medewerkers, hoe ga je om met ziekteverzuim, hoe verweer je je tegen een roddelcultuur? Zeer lezenswaardig.

Een leven lang leren, STAP-budgetten, interne cursussen. En interne externe cursussen of juist externe interne cursussen. De mogelijkheden om je te scholen in de kinderopvang zijn anno 2022 overweldigend. We blijken echt gepassioneerde (bij)scholers.

Recent wetenschappelijk onderzoek naar de Nederlandse en buitenlandse kinderopvang heeft ons meer geleerd over de pedagogische kwaliteit van de kinderopvang, de effecten van kinderopvang op de ontwikkeling van kinderen en de professionalisering van de sector.

Werken in de kinderopvang is prachtig werk. Iedere dag draag je bij aan de ontwikkeling van jonge kinderen, aan hun veiligheid en hun toekomst. Tegelijkertijd weten we dat het werk ook uitdagend kan zijn. Personeelstekorten, hoge werkdruk en veranderende verwachtingen maken dat de branche voortdurend in beweging is.

Regeringspartijen D66, CDA en VVD willen volgens het regeerakkoord van het nieuwe kabinet Jetten de onderwijsbezuinigingen volledig terugdraaien. Premier Rob Jetten (D66) meldt daarover bij de presentatie van het coalitieakkoord op 30 januari 2026: ‘Elk kind, elke student verdient het beste onderwijs. Met leraren die worden gezien en gesteund. Want wie investeert in onderwijs, investeert tegelijk in vrijheid, kansen en de kracht van onze economie.’

BLOS kinderopvang, Kinderopvang Zonnekinderen en Zein International Childcare dragen vanaf 17 november 2025 een nieuwe naam: Basker kinderopvang.

Een groot deel van ons leven bestaat uit communicatie, maar dit betekent niet dat communiceren makkelijk is. Zeker niet met kinderen en helemaal niet als zij zich in een lastige situatie bevinden.

Werk mee aan een wetenschappelijk onderzoek naar de pedagogisch coach in de kinderopvang! Er is nog weinig bekend over de coach, hoe hij/zij werkt, en wat de ervaringen zijn van de pedagogisch professionals die gecoacht worden.

De landsadvocaat heeft een advies uitgebracht over de vraag of met het nieuwe financieringsstelsel voor kinderopvang zoals opgenomen in een conceptwetsvoorstel, sprake is van staatssteun. En of deze staatssteun rechtmatig kan worden verstrekt door kinderopvang te beschouwen als dienst van algemeen economisch belang (DAEB). Het advies is door demissionair staatssecretaris Nobel (SZW) naar de Tweede Kamer gestuurd.

Het AD meldt op basis van eigen onderzoek dat verschillende soorten speelzand – afkomstig uit China – mogelijk asbest bevatten. Demissionair staatssecretaris Tielen (jeugd, preventie en sport) wil de verkoop van speelzand echter nog niet aan banden leggen. Terwijl zijn Belgische collega Beenders (consumentenzaken) de producten juist wel uit de winkels wil hebben.

Werk jij dagelijks met kinderen van 0–7 jaar? Dan weet je hoe belangrijk samenwerking is: met collega’s, ouders en andere professionals. Het HJK Congres: Samen werkt! op 8 april 2026 is speciaal voor kinderopvangprofessionals zoals jij.

Wereldwijd is een grote terugroepactie gaande van poedermelk voor baby’s. Sommige producten bevatten mogelijk te veel cereulide, een giftige stof die hevig braken en diarree kan veroorzaken. De mogelijke aanwezigheid van cereulide ligt boven de recent aangescherpte Europese gezondheidskundige grenswaarde.

Voor scholen is een nieuwe handreiking verschenen over hoe je succesvol vorm kunt geven aan het programma school en omgeving. In de handreiking zijn de lessen gebundeld die de afgelopen drie jaar met dit programma zijn opgedaan door het ministerie van OCW, de Gelijke Kansen Alliantie en scholen zelf.

De overheid wil regels schrappen en vereenvoudigen. Ook in de kinderopvang ligt de regeldruk onder de loep. Het demissionaire kabinet wil meer duidelijkheid en meer ruimte voor kinderopvangorganisaties, bijvoorbeeld bij de inzet van medewerkers in opleiding. Oudervereniging BOinK is kritisch op kabinetsplannen voor de vermindering van de regeldruk

Gemeenten hebben diverse taken en vraagstukken als het gaat om de jeugd. Hoe de beleidsterreinen kinderopvang, onderwijsachterstanden en voor- en vroegschoolse educatie (vve) daarin een plek krijgen, verschilt per gemeente. Om hier meer zicht op te krijgen heeft de Inspectie van het Onderwijs een onderzoek gedaan. Conclusie: het gemeentelijk beleid is over het algemeen te weinig samenhangend.

Voor het eerst in twee jaar laten de werkgelegenheidscijfers in de kinderopvang zien dat de daling van personeelstekorten tot stilstand is gekomen, constateert Kinderopvang werkt!. De tekorten stabiliseren, maar de druk op organisaties blijft onverminderd hoog.

De functie van pedagogisch beleidsmedewerker en coach is een relatief nieuw vak in de kinderopvang. Deze rol is in het leven geroepen om de pedagogische kwaliteit in de kinderopvang centraal te stellen en staat zodoende in dienst van de pedagogiek. Wat houdt deze functie in? En hoe vul je de functie in?

Het Landelijk Expertisecentrum Jonge Kind en het Landelijk Expertisecentrum PO-VO houden een gezamenlijk symposium op woensdagmiddag 4 februari 2026, ‘Van peuter tot puber: werk maken van kansrijke overgangen’. De opening wordt verzorgd door Frank Cornelissen (UvA) hoogleraar Innovatie in het Onderwijs aan de Universiteit van Amsterdam en leider van de onderzoeksgroep van Onderwijswetenschappen.

Pedagogisch professionals ontmoeten dagelijks ouders die hun kind naar de opvang komen brengen en halen. Medewerkers kunnen de indruk krijgen dat ouders (tijdelijk) extra hulp of begeleiding nodig hebben bij het regelen van hun kinderopvangtoeslag en andere toeslagen. Medewerkers van kinderopvangorganisaties kunnen ouders aanmelden voor persoonlijk begeleiden via de vernieuwde website van de dienst toeslagen.

Bijna 80 procent van de medewerkers in de kinderopvang ervaart dagelijks de gevolgen van het personeelstekort. De werkdruk is ongekend hoog, blijkt uit een gezamenlijk onderzoek van de vakbonden FNV en CNV en beroepsorganisatie PPINK onder bijna 2800 werkenden in de kinderopvang.

De Inspectie van het Onderwijs heeft samen met het ministerie van OCW het rapport ‘gemeentelijke taakuitvoering kinderopvang-onderwijs’ op 25 november 2025 gepubliceerd. Het beschrijft hoe gemeenten hun wettelijke taken op het gebied van kinderopvang, voor- en vroegschoolse educatie, onderwijsachterstanden en nieuwkomersonderwijs uitvoeren. Het benoemt voortgang, kwaliteit en knelpunten in de uitvoering.

Het nieuwe sectorrapport kinderopvang is gepubliceerd door het Waarborgfonds Kinderopvang. Het biedt een objectieve en onafhankelijke analyse van de financiële ontwikkeling van de sector op basis van de jaarcijfers 2024.

De samenwerking tussen kinderopvang en onderwijs vraagt steeds vaker om een passende en goed georganiseerde vorm van medezeggenschap. Daarom hebben de Vereniging Netwerk Kindcentra (VNK), de Vereniging Openbaar Onderwijs (VOO), Focuzright en Van Doorne advocaten een voorbeeldreglement gemaakt voor kindcentrumraden.

Groepsondersteuners kunnen een waardevolle rol vervullen, als ze goed begeleid worden en een duidelijke plek hebben binnen de organisatie. Hun inzet lijkt in de praktijk voordelen te hebben: pedagogisch professionals ervaren meer rust op de groep en meer tijd voor de kinderen. Dit blijkt uit onderzoek van het Centrum Inclusieve Arbeidsorganisatie, verbonden aan de Universiteit van Maastricht.