Waar social media vol staan van reacties op de ‘manosphere’, worstelen pedagogisch medewerkers en leerkrachten soms met stereotiep gedrag van jongens en meisjes. Het haalt de aandacht weg van het bredere thema: steun geven aan de gender- en identiteitsontwikkeling bij jonge kinderen.

Dat jongens uitgroeien tot ‘schreeuwende jongens’ en meisjes tot ‘giebelende meiden’ heeft veel te maken met onze persoonlijke en maatschappelijke verwachtingen. Voor individuele verschillen of onderlinge gelijkenissen is vaak te weinig aandacht. Onbewust denken en reageren wij vanuit aannames en beelden over wat bij een specifiek kind past; vanuit gender, vanuit cultuur, vanuit religie. Maar wat is hiervan het risico; doen we hiermee niet veel kinderen tekort?

Hier buigt CCI zich over op 4 september, met een blik vanuit de wetenschap gepresenteerd door Iris Roose van Hogeschool Gent. Ook een trainingsprogramma uit Finland komt aan bod, waar een relatie is gelegd tussen pesten en genderbewust werken. Verder kun je in gesprek met professionals uit de Nederlandse kinderopvangpraktijk over genderbewust werken en oog houden voor verschillen. Klik hier voor meer info.